“同學們，先把泥揉成圓團，然后輕輕按壓……" 在揚州市江都區特殊教育學校，數十位小朋友正專心致志地揉捏著手中的泥團，在雙師課老師和班級老師的幫助下，一個個陶土花形杯雛形逐漸呈現了出來。走進另一個教室，在古詩詞手工課上，老師們通過游戲化的教學，讓孩子們在歡快的學習氛圍中，感知詩詞世界的美麗。2023年春季學期開始，在學校以及課后服務運營商好多素教的推動下，陶藝、古詩詞手工等優質課后服務課程正式在江都區特殊教育學校開展，在手作活動中鍛煉孩子們的協調能力、感統能力，讓特殊的孩子也能體驗多元化的課后服務內容。

據悉，江蘇省揚州市江都區特殊教育學校，是一所為聽障、智障等多種發展性障礙兒童、少年實施義務教育和職業教育的特殊教育學校。學校秉承“讓每一個孩子健康快樂成長”的辦學理念，高舉“仁愛”的人文旗幟，不斷踐行以“仁”立教，用“愛”育人的特殊教育理想。

秉承“幫孩子找到一生熱愛”的愿景，好多素教長期以來一直關注特殊兒童的素質教育工作。在了解到江都區特殊教育學校具體情況后，好多素教積極與校方溝通，愿意以公益課堂形式投入特殊教育建設。

3月27日，經過一段時間的磋商洽談，江都區特殊教育學校與好多素教“好多公益課堂”正式達成合作。接下來，好多素教將持續為學校提供免費的優質雙師課程、課后服務教師培訓等服務，為豐富特殊教育課堂盡一份綿薄之力。

合作儀式上，校黨支部副書記夏樂峰老師對學校“1+N”特色校本課程的實踐做了簡單介紹，同時表示：“‘十四五’特殊教育發展提升行動計劃明確了促進特殊教育普惠發展和高質量發展的新時代任務。此時此刻，‘好多素教公益課堂’走進了我校，他們集中名師大家開發的多樣優質高效的課程，為我校的特色課程增加了新的亮點。這次，好多素教公司向我校捐贈了‘古詩詞手工’和“陶藝”兩門課程。我校將和公司嘗試雙師型課堂，一位老師擅長特殊教育，另一位老師擅長課程，實際形成了優勢互補、強強聯手，必將促進特殊需要學生更好更快地成長發展。”

隨后，好多素教揚州區域負責人鄧成成表達了“好多公益課堂”希望為特殊教育學校的孩子們辦實事的心意。“在公司發展的同時，為特殊教育兒童辦點實實在在的事，也是好多素教應盡的社會責任和義務，希望通過好多公益課堂，豐富特殊兒童的課程，助力特殊兒童多元化發展。”鄧成成如是說。

在國家教育事業的全局里，發展特殊教育既是重任在肩，也是希望在前。黨的二十大報告明確指出，強化學前教育、特殊教育普惠發展。特殊教育從‘支持’到‘辦好’再到‘強化’，反映了特殊教育不同階段的發展需求。苔花如米小，也學牡丹開。特殊教育需要特殊的愛，每一個特殊兒童少年的受教育權和全面發展權都應受到保障。未來，好多公益課堂將持續關注特殊教育需求，聯合更多課程開發伙伴，打造更多適合特殊兒童的優質課程，探索特殊教育課后服務工作的新方案，為特殊兒童少年打造更溫暖、更適宜、更科學的高質量教育環境。

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